當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的孩子在學(xué)校受到別人欺負的時候，我們會感到擔(dān)心、難過。

1.欺負的影響

孩子們可能會因為在學(xué)校被欺負而討厭學(xué)校，討厭上學(xué),可能會發(fā)生一系列的莫名其妙的反應(yīng)：比如每當(dāng)?shù)搅酥芤灰蠈W(xué)的時候，就開始肚子痛；一到校門口，就開始哭；他們在學(xué)校的時候情緒低落，甚至他們回家以后也開心不起來一這對孩子的影響是巨大的。幾乎所有的父母都痛恨在學(xué)校里面欺負別人的孩子的行為。

2.欺負的方式

欺負別人的方式有多種，是多種多樣的，包括關(guān)系上的冷落，對孩子身體上的挑釁和觸碰，蓄意的攻擊，口頭上的謾罵、侮辱、威脅、散布謠言、惡作劇、吐痰懷懷孩子的作業(yè)本，拿走孩子的財務(wù)等等。

3.干預(yù)步驟

(1)當(dāng)我們看到這些現(xiàn)象發(fā)生的時候,需要立刻介入。包括把他們分開，私下里詢問發(fā)生了什么，如果涉及到身體的傷害甚至是更嚴重的虐待行為我們需要尋找醫(yī)生，醫(yī)務(wù)人員和法律人員以及警察的幫助。

(2)第二步是了解被欺負的孩子的狀態(tài)，他們受到了什么樣的影響？他們對于自己被欺負這件事情是怎么看的。比如他們有沒有感到自己的權(quán)益受到了侵害，感到自己需要保護，還是他們自此以后會認為自己是不好的。了解他們對于自己的保護機制有沒有喪失，比如知不知道在危險發(fā)生的時候，自己可以怎樣做。如果他嚇壞了，孩子會完全不知道如何要保護自己。所以我們的反應(yīng)需要及時，迅速并且敏感。

(3)確保我們介入之后，這種欺凌的現(xiàn)象不再發(fā)生，否則孩子們會覺得即便是有力量的人介入了，也不能夠讓問題得到解決，這會讓他們陷入更深的無力。

(4)在全校范圍內(nèi)教育孩子們，什么樣的行為是錯誤的并且讓他們體會到為什么不可以欺負別人以及發(fā)生欺負的行為的時候，他們該怎么辦。

(5)預(yù)防是容易被忽略但至關(guān)重要的事情。孩子們需要了解自己行為的邊界、什么是欺負等等。面臨身邊發(fā)生的欺負的事件，它們可以做什么？如果欺負事件發(fā)生在自己身上，他們可以做什么。告訴他們，他們的身邊有很多人可以保護他們，當(dāng)危險發(fā)生的時候，他們可以尋求幫助。

(6)了解學(xué)校。了解學(xué)校方面對于發(fā)生欺負事件的政策，以及有效的干預(yù)措施。